「前阵子我在格力给他们上课……」

要不就是：

「在广州市委党校当讲师的时候……

张彧教授肯定没有炫耀的意思，但她只是随意提起一件事，就已经是普通人接触不到的境界了。

这对学生来说，无疑是个扩宽眼界和知识面的好机会。

两节普通的政治课都能让大家觉得时间过得如此之快，可能这就是顶级教授的能力吧。

《思修课》上完，下面就是各班的小课了，陈着和宋时微不是一个班的。

不过下楼的时候，两人在楼梯口相遇了。

谁也没有和谁打招呼，两人目光在空中淡淡的对视一下，然後又默契的转移，好像彼此之间不熟悉一样。

「擦！」

陈着心想怎麽回事，为什麽会有一种「偷情」的爽感。

难道这也是有趣吗？

下面两节课是《微观经济学》，来到教学楼的小教室，讲台上已经站着一名中年男教师。

他一边调试着电脑课件，一边和大家点头致意。

课程表上面显示他叫邵宏教授（不带副），他看上去似乎温文尔雅，但是讲起课的时候，却透露着一种对专业知识的极度自信。

「什麽叫经济行为？」

上课铃声响起，邵宏教授先问了这样一个问题。

教室里30多个人都不知道怎麽回答，有些同学都看了一眼教材，念着说道：

「经济行为是指个人、家庭、企业或其他组织为了满足需求而进行的生产、分配、交换和消费等活动……」

「你们别看这些。」

邵教授皱着眉头：「这种教材不是给你们学的，是编给给广金广财那些学生看的。」

陈着都不知道为什麽邵教授为什麽要cue一下那两所学校，後来他继续说道：「当初我编这本教材的时候，主要得考虑一个面向大众的问题，但是不包括你们，你们跟着我的课件走就行。」

陈着翻看一下书本的扉页。

好家夥，主编赫然就是邵宏。

果然啊，能在中大岭院聘上教授，真是有几把刷子的。

当大家都把教材扔到一边，邵教授才满意的说道：「在解释【经济行为】的定义之前，我们先来了解几个名字，第一个叫心理帐户(mental accounting)。」

「就是说。」

邵教授把袖子卷起来，大声说道：「假如你和女朋友想去看电影，电影票加起来价值100块钱，结果你去找她的路上，不小心又丢了100块钱现金，请问这两个100元有什麽区别？」

大家都说没区别，因为大家高中时都看过《读者》，上面有个鸡汤就是说崭新的100块和揉旧的100块没有区别。

邵教授一边摇头，一边笑着说道：「如果我再说，当你们去看电影的时候，发现100块的电影票并不好看，这时是不想浪费票钱，忍耐着继续看完，还是先离开去做其他事。」

大家又各说各的意见，邵教授说这叫沉没成本(sunk costs)。

就是个人选择了收益不佳甚至长期亏损的投资，但是因为花了钱又不想草草退场……

陈着前後两世都是985院校的大学生，他发现这些教授们讲课都有一个特点：

不拘於教材甚至「看不起」古板落後的教材，他们都有自己的一套学术观点和理论研究。

这个不好说谁对谁错，像清北这种院校里，经常是一个院里就分成好几个学术派别。

聪明的学生会辩证的学习，不太聪明的就很容易被「洗脑」了，反正在这种顶尖高校里当学生，也是一件挺费脑子的事情。
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