他说为了钱扔下学生，良心不安。”

她抬起头，眼角带泪：“我如果现在走，平林的人会怎么看我？

嫌贫爱富？

为了钱抛弃学生？

我这辈子都会被戳脊梁骨的！”

沈璃安静地听完，拿出纸巾，给于颖擦去泪痕。

“平林县的教育现状是什么？”沈璃看着她，“是靠压榨老师的休息时间，靠学生每天十几个小时的死记硬背，去拼那几个可怜的重本名额。

你们是在做教育吗？

你们是在流水线上拧螺丝。”

于颖僵住。

“看看明德的规划。

十二年一贯制，全屋新风，智慧课堂，恒温游泳馆，心理疏导中心。

顾校长推行的是素质与应试并重的双轨制。

老师不需要为了绩效去逼迫学生，你们有充足的教研经费，有最顶尖的硬件支持。”

“于老师，刘永昌用道德绑架你们，让你们觉得跳槽就是为了钱，就是庸俗。

但我今天来是要告诉你，去明德不是为了钱。”

“是为了去做你梦寐以求的，真正的教育。”

“留在平林，你只是一个被欠薪逼得连母亲医药费都交不起的教书匠。

去明德，你才能成为一个有尊严、有资源去改变孩子命运的教育家。”

沈璃给于颖发去了明德学校的规划书。

于颖点开，一页页划过，那一页页详尽的课程设计、师资保障条例，明德树人，这才是她做老师的初衷。

但她还在挣扎：“可是我的学生……我带的是初三毕业班。

还有一个月就中考了，他们习惯了我的教学方式，我这个时候走，他们会崩溃的。”

这是所有有责任心的老师，最过不去的一道坎。

沈璃等的就是这句话。

“谁告诉你，明德学校现在就要开课了？”

于颖一愣：“你们不是在急着招人吗？”

“招人是为了培训，为了磨合教研团队，达成共同的认知。”沈璃解释道，“明德学校的正式开学时间，是今年九月一日，秋季学期。”

“对于你手里的初三毕业班，中考报名早就结束了。

陆总特意交代过，我们绝不折腾这批处于关键期的孩子。

这三周，你该怎么带怎么带，把他们平平安安送进考场。

等他们毕业了，你再来明德入职，这算哪门子逃兵？”

于颖的眼睛亮了一下，压在胸口最大的那块石头，突然松动了。

但她很快又想到什么：“那初一初二，高一高二的学生呢？

他们还要在平林熬下去……”

“这就更简单了。”
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