他死死地攥紧了拳头，指甲深深陷入掌心，半晌，才极其缓慢、极其沉重地点了一下头。

那动作，仿佛耗尽了全身力气。

黄诗娴的心狂跳起来。

她飞快地从挎包最底层摸出那个用塑料袋勉强包裹着的湿信封。

信封依旧冰冷潮湿，带着海水的腥气和沙粒的粗糙感。

她背对着梁文昌的方向，小心翼翼地撕开被海水泡软的信封口。

几张同样湿透、字迹有些洇开的打印纸露了出来。

她屏住呼吸，颤抖着手指，展开了那几张如同毒蛇信子般的纸张。

打印的宋体字冰冷而清晰，一条条罗列的“罪状”触目惊心：

【举报海田小学教师武修文生活作风及违规行为】

一、生活作风糜烂：利用教师身份，与同校女教师黄诗娴（六年级一班班主任）关系暧昧不清，超出正常同事范畴。

多次被目睹同进同出，举止亲密（如共乘一车、食堂同桌过度交谈、疑似共同居住），有违师德师风，在学生及家长中造成极其恶劣影响！

二、经济问题存疑：该教师家境贫寒，却突然参与“国际厨房”等额外消费活动，资金来源不明，疑有收受家长财物或利用职务之便牟利行为！

三、教学能力低下，弄虚作假：其教学成绩存疑，所带班级数学成绩波动巨大，疑有通过不正当手段（如泄露考题、刻意降低评分标准）提升成绩之嫌！

其推行的所谓“错题银行”等花哨手段，实为掩盖其教学基本功不扎实、无法胜任重点班教学之本质！

四、违规组织活动：本次未经充分报备、安全预案流于形式的海滩实践活动，即为明证！

置学生安全于不顾，好大喜功！

……（后面还有几条更恶毒的人身攻击和臆测）

黄诗娴只觉得一股冰冷的寒气从脚底板直冲天灵盖！

捏着纸张的手指因为愤怒和巨大的屈辱而剧烈颤抖！

那些被刻意歪曲的日常互动（搭车、同桌吃饭）、被恶意揣测的经济状况（“国际厨房”明明是大家AA）、对她和武修文关系最肮脏的污蔑（“暧昧不清”“共同居住”？

！）……还有对他教学能力和人品的彻底否定！

每一个字都像淬了毒的匕首，狠狠扎进她的眼睛，刺穿她的心脏！

她气得浑身发抖，眼前阵阵发黑！

无耻！

卑鄙！

下流！

她猛地抬头看向武修文，眼中燃烧着熊熊怒火和深切的痛苦。

武修文虽然没有看信，但从她瞬间惨白又涨红、因为极度愤怒而扭曲的脸色，以及那双几乎要喷出火来的眼睛里，已经猜到了七，我们……”她想说“我们一定要反击”，但话到嘴边，看着他那双盛满疲惫和绝望的眼睛，又硬生生咽了回去。

反击？

拿什么反击？

对方显然有备而来，步步紧逼！

就在这时，办公室的门再次被推开。

这次进来的是六二班的语文老师赵皓星。

他手里拿着教案和水杯，看到窗边气氛明显不对的两人，脚步顿了一下，脸上闪过一丝讶异和了然。

他显然也听说了什么，目光在武修文异常难看的脸色和黄诗娴通红的眼圈上停留了一瞬，欲言又止。
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