武修文看着窗外。

天已经完全黑了，海的方向传来涛声。

他想起了父亲——那个沉默寡言的山里男人，一辈子最大的骄傲就是儿子当了老师。

如果父亲因为自己受到压力……

“武修文。”黄诗娴握住他的手，“这不是你的错。”

“我知道。

“但我爸身体不好，我怕他……”

“你今晚好好跟你爸说清楚。”黄诗娴的眼神很坚定，“告诉他，你在做对的事。

告诉他，有很多人支持你。

父母最怕的不是孩子惹麻烦，是孩子一个人扛着麻烦。”

武修文看着她，忽然想起今天在车上，林方琼说的那句话。

“数学不是把公式钉进他们的脑子，而是帮他们撬开看世界的另一只眼。”

他现在明白了。

教育不仅是传授知识，更是一种传承——把某种坚持、某种信念，像火种一样传下去。

晚饭后，武修文一个人走到海边。

他拨通了父亲的电话。

响了三声，接通了。

“爸。”

“嗯。”父亲的声音很低，“吃饭没？”

“吃了。

您呢？”

“吃了。”沉默。

然后，“今天有人打电话来。”

“我知道。

三婶说了。”

海浪拍打着礁石。

武修文听见电话那头传来打火机的声音，父亲又点了一支烟。

“爸，事情是这样的……”

他把来龙去脉说了一遍。

从落聘，到海田，到今天的对峙。

说到林方琼的录音，说到家长们的支持，说到孩子们折的星星。

父亲一直沉默地听着。

说完后，武修文等着。

等父亲的责备，或者劝告。

但父亲只是问：“你现在带的班，成绩怎么样？”

武修文愣了愣：“上次月考，平均分年级第一。”
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