“那您给我们每人标的那个百分数，还能信吗。”

十二月三号，周三，晚自习第一节。

“老师，我问一句。”

第三排那个男生站起来了。

“昨天您说，他们记的不是同一年。”

“那您那些数字呢。”

“什么意思。”

“连时间都对不上了。”

“那您给我们每人标的那个百分数，还能信吗。”

底下有人接：

“对啊，他们记的都不是一回事，那数是照着什么算的。”

温良没有答。

他把手里那个纸盒放在讲台上，打开。

五十三张卡片。

“今天不讲题。”

“你们看着。”

他把回形针取下来，拿起板擦，从左到右把黑板擦干净。

然后他开始贴。

第一张贴在最左边。

第二张贴在它右边。

“老师，您这是按学号贴吗。”

“不是。”

“那按什么。”

温良把手里那张卡片举起来，让第一排能看见背面。

背面有两行小字。

10.

26 —— 0%

11.

24 —— 0%

“每一张卡背面都有这两行。”

“十月二十六号一个数，十一月二十四号一个数。”

“中间隔一个月。”

“我今天不按学号排。”

“我按这一个月涨了多少排。”

“从少到多。”

贴之前他先把五十三张按背面那两行的差排了一遍。
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