“……笔没水了？”

十月二十具，一人一套：一支黑笔，一支红笔，一本备课本，一把尺子。

那支红笔他用过。

九月三号他试过，在点名册上画了一个圈。

什么都没有。

两支笔并排躺在抽屉里。

一支是空的。

一支从来就不管用。

温良把抽屉关上。

他从教案本里抽出一张纸。

江城市第十四中学 · 教学用品领用单

这张纸他今天已经填过三遍了。

第一遍是上午第三节课后。

姓名：温良。

所在部门：高三年级组。

领用物品：红色签字笔。

数量：一支。

领用事由那一栏，他写的是：教学使用。

教务处那个年轻文书看了一眼，把单子推了回来。

“温老师，这一栏得写具体点。”

“怎么算具体。”

“就是……写清楚干什么用。”

第二遍他写的是：批改学生作业及班级材料。

推回来了。

“还是不行？”

“主任说，‘及’字后面那一截太宽。”

第三遍他写的是：批改高三（7）班作业。

这一次那个文书拿着单子进了里屋。

三分钟以后他出来，把单子放在柜台上。

单子上多了两个字，是铅笔写的，写在事由那一栏旁边的空白处。

待议。

“待议是什么意思。”

“主任说这个月学校的文具经费已经报完了。”

“下个月呢。”

“下个月……也得走一遍。”

温良把那张退回来的单子拿在手里，站在教务处的柜台前面。
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