那个外号是周三下午第一次被人喊出来的。

那天五人制的场子比平时多来了两个人，凑了两队，一队五个，轮换着踢。

邱阳站在中圈附近等开球的时候，对面一个穿红色训练背心的孩子朝他喊了一声：“喂，那个新来的，你叫什么？”

邱阳看了他一眼：“邱阳。”

“好，邱阳，你站那边。”

比赛开始之后球在两队之间来回转换。

邱阳今天的状态不错，他在中场右侧接到球之后很少丢，不管球传过来的速度多快多偏，到了他脚边总能被卸下来。

有一次对方传了一个低平球，角度偏大，他横移一步用脚内侧把球控住了，然后回传给队友。

整个过程没有停顿，像是球本来就停在那里等他。

场上一个穿白色短袖的男孩看到了那脚停球，他自己没有接住刚才那个球，正在往回跑的时候朝邱阳的方向说了一句：“你停球真稳，跟堵墙一样。”

邱阳没有回话，正在往自己的防守位置跑，步子没有放慢。

第二回合，白色短袖男孩又在喊：“墙！

传给我！”邱阳正在拿球，听到喊声抬头看了一眼，然后把球传了过去。

球到了他脚下之后，他传回去了。

方兴站在场边听到了那个称呼。

他在心里重复了一遍那个字，没有出声。

他没有走近，也没有叫停，目光仍然落在场上。

下半场开始后，使用那个称呼的次数开始增多。

“墙，右边！”“墙，回传！”——邱阳开始适应这个称呼了，有人喊的时候他会抬头确认方向，然后按照指令处理球。

他的反应速度和指令之间的间隔在逐渐缩短，像是正在将那个声音与自己的行动联系起来。

他处理完一次回传之后跑回自己的位置，那个白色短袖男孩又喊了一声：“墙，你停球怎么练的？”邱阳正在调整站位，没有马上回答。

等到球权转换的间隙，他才朝那个方向说了一句：“踢墙踢的。”

“踢墙？”

“找一面墙，每天踢。

踢到球不会弹远为止。”

白色短袖男孩听完之后没有追问，但他停下来看了邱阳一眼，像是把那个方法放进脑子里了。

比赛结束之后，方兴走到场边。

邱阳正在整理自己的东西，他弯着腰把水瓶放回书包侧兜里，直起腰来的时候方兴站在他旁边：“他们今天叫你墙了。”

“嗯。”

“你喜欢这个外号吗？”

邱阳想了想：“还行。

比叫别的强。”

“为什么？”

“因为墙不会丢球。”

方兴没有接话，看着他把书包拉好背起来。

邱阳走到门口的时候有人从后面喊了一声：“墙，明天还来不？”邱阳回头看了一眼，是那个白色短袖男孩，正站在场边整理球鞋。
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